Fox's Diary

 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA Guru selaku pemimpin pembelajaran perlu memiliki kemampuan dalam mengelola sumber daya yang dimiliki oleh sekolah khususnya dan daerah untuk dimanfaatkan sebagai penunjang dalam kegiatan pembelajaran dalam rangka mencapai tujuan, visi, dan misi sekolah. Sebagai sebuah ekosistem, sekolah terdiri dari komponen biotik dan abiotic yang saling terkait dan saling memengaruhi satu sama lain. Factor biotik dapat diartikan sebagai sumer daya manusia seperti kepala sekolah, guru, murid, komite sekolah, wali murid, masyarakat, dan sebagainya. Sedangkan factor abiotic dapat diartikan sebagai sumber daya finansial, sarana, dan prasarana. Ada sedikitnya dua pendekatan dalam pengelolaan sumber daya di sekolah, yaitu: Pendekatan berbasis masalah ( Deficit-Based Thinking ) , yaitu pendekatan yang memusatkan perhatian pada apa yang mengganggu, apa yang kurang, dan apa yang tidak bekerja. Focus berada pada bagaimana mengatasi semua kekurangan atau apa saja ya...

 3.2.A.3 Mulai dari Diri - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Ingatlah kembali sosok pemimpin yang pernah Anda tahu selama berprofesi sebagai guru, seperti apakah sosok pemimpin yang Anda ingat itu? Hal apa yang paling Anda ingat dari sosok pemimpin tersebut? Selama berprofesi sebagai guru, saya menemui banyak sosok pemimpin di sekolah. Setiap sosok memiliki karakteristik kepemimpinan yang berbeda dan memiliki ciri khasnya masing-masing. Namun, ada satu sosok yang paling saya ingat dan berkesan dari beberapa pemimpin sekolah terebut. Beliau memiliki sifat lembut namun tegas, berpikiran positif, dan mampu mengambil keputusan secara bijaksana dalam menghadapi permasalahan di sekolah. Setelah mengingat sosok pemimpin yang Anda tahu, menurut Anda pribadi seperti apakah sosok pemimpin yang ideal? Apa saja sebetulnya tugas seorang pemimpin? Sosok pemimpin yang ideal menurut saya pribadi adalah pemimpin yang cerdas, memiliki inisiatif dalam memecahkan permasalahan, bertanggung jawab...