Fox's Diary

 

 

  IMPLEMENTASI NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK Oleh : Atika Dewi, S.Pd. CGP Angkatan 4 Kabupaten Pati A.     Latar Belakang Sebagai pendidik, guru dituntut untuk memiliki integritas yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya. Apalagi, karakter guru akan selalu menjadi panutan bagi pada anak didiknya. Guru memiliki tanggung jawab moral untuk mengarahkan perilaku anak didik sesuai dengan kepribadian bangsa, tanpa harus meninggalkan kenyataan bahwa pendidikan tidak dapat lepas dari kodrat zaman. Untuk itu, guru perlu memahami benar nilai-nilai dan serta perannya dalam mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di era yang semakin maju ini. Melalui program Pendidikan Guru Penggerak, para guru diharapkan mampu memahami nilai-nilai serta peran mereka sebagi agen perubaahan dalam mencapai merdeka belajar dan terwujudkan Profil Pelajar Pancasila. Terdapat lima nilai yang harus dimiliki seorang guru penggerak, yakni mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, dan berpi...

  PENERAPAN BUDAYA POSITIF MELALUI KEYAKINAN KELAS DI KELAS VI SD NEGERI PANGKALAN   A.     Latar Belakang Dalam upaya mewujudkan Visi Guru Penggerak, yakni terwujudnya pelajar dengan karakter Profil Pelajar Pancasila, salah satu langkah yang dapat ditempuh adalah dengan mengimplementasikan pemikiran-pemikiran Ki Hadjar Dewantara mengenai tujuan pendidikan melalui peran dan nilai-nilai guru penggerak dalam menerapkan budaya positif di kelas maupun di sekolah. Budaya positif di sekolah merupaka nilai-nilai, keyakinan-keyakinan, dan kebiasaan-kebiasaan di sekolah yang berpihak kepada siswa agar siswa dapat tumbuh dan berkembang menjadi pribadi yang bertanggung jawab, kritis, dan penuh hormat (Modul PGP). Budaya positif dapat terbentuk dalam sekolah yang memiliki lingkungan positif dan aman yang mampu memberikan kenyamanan siswa dalam berpikir, bertindak, dan mencipta secara merdeka, mandiri, dan bertanggung jawab. Budaya positif berkaitan erat dengan dis...